DESPUES DE DISFRUTAR UN MERECIDO RECESO(22 DE JUNIO HASTA EL 8 JULIO). DEBEMOS VOLVER.....
SPANISH LANGUAGE
Wednesday, July 8th, 2026
-Retomar y socializar la clase anterior.
-Ver un video para complementar el tema
-preguntas y respuestas orales
-Actividad para la casa
Activity
Escribe al frente de cada oración el tipo de oración que corresponde.
ENGLISH
Wednesday, July 8th, 2026
People at work
copias en el salon de clases.
Thursday, July 9th, 2026
Los siguientes temas son los que se van a colocar en la caja mágica. Trabajo final de ciencias naturales.
Esto es lo que trabajaremos en este periodo
PLAN D
PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
CUARTO SEGUNDO PERIODO.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
❖ identifica los sistemas que intervienen en
la nutrición y digestión humana
❖ Comprende la importancia de una
alimentación balanceada como forma de
vida
❖ Reconoce las funciones de los órganos de
los sistemas respiratorios, circulatorio y
excretos.
EJES TEMÁTICO
✓ Reproducción humana
Embarazo, etapas del embarazo
✓ Nutrición y digestión en el ser humano.
✓ Proceso de digestión
✓ Los alimentos y sus funciones
✓ Llevar alimentos saludables y hablar sobre
sus beneficios. Agua.
✓ Exposiciones
➢ La respiración en el ser humano
➢ La circulación en el ser humano
➢ El recorrido en la sangre
➢ La excreción y la salud
➢ Enfermedades que atacan los sistemas.
➢ La respiración en el ser humano
✓ Taller
✓ Evaluación
REPRODUCCIÓN EN LOS SERES HUMANOS
Femenino
El sistema reproductor femenino es el encargado de producir los gametos (ovocitos) y las hormonas sexuales correspondientes. Está formado externamente por la vulva en la cual se encuentran el monte de Venus, los labios genitales, el clítoris y el vestíbulo vulva; la parte interna la constituyen la vagina, el cérvix, el útero, las trompas de Falopio y los ovarios.
Masculino
En el sistema reproductor masculino se producen los espermatozoides o gametos masculinos, está formado por una serie de órganos que intervienen en la reproducción sexual, algunos de ellos se encuentran en la cavidad abdominal (órganos internos) y otros fuera de ella (órganos externos).
ART EDUCATION
pintar con temperas
PHYSICAL EDUCATION
SOCIAL SCIENCES
Friday, July 10th, 2026
Activity
Trabajo en clase en parejas.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
1. ¿Cuándo ocurrió la primera llegada de los animales al continente Americano?
2. A parte de animales y personas ¿que otras cosas trajeron los españoles?
3. Escribe los animales que trajeron en ese viaje.
4. ¿Qué nombre le colocaron a la isla donde llegaron?
El 3 noviembre (domingo). Aunque no bajaron a tierra hasta tres días más tarde.
Por tanto, llegaron y desembarcaron el 6 de noviembre de 1493.
5. De acuerdo al parrafo cuantos dias estuvieron adentro de la embarcación.
6.¿ que es la despensa?
7. ¿Cómo estaba conformada la despensa de los españoles?
8.¿Por qué no se comieron los otros animlaes que trajeron en sus embarcaciones?
9.¿cuál fue la orden de la reina Isabel con respecto a los animales que debian traer a América?
10. ¿Por qué trajeron de ambos sexos?
11.¿Por qué no hubo necesidad de traer más animales a esta tierra?
STATISTICS
Friday, July 10th, 2026
READING PLAN
Friday, July 10th, 2026
Socilizar los 8 últimos capitulos del texto Gernimo Stilton y la 8va maravilla.
Llevar algo de comestibles para consumir mientras socializamos el final de este interezante libro.
Asi fue como pasamos un momento muy agradable, donde cada chico pudo expresar lo que mas le llamo la atención de estos capitulos. Tambien se le dio detalles al que mas memorizara los capitulos de este libro.
Felicito a todos los chicos y chicas que participaron haciendo el compromiso y por sus valiosos aportes de la misma.
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