GRADO 4: SEMANA DESDE EL 27 HASTA EL 30 DE ABRIL DEL 2026

 

                   CHRISTIAN EDUCATION

     Monday, April 27TH, 2026


taller evaluativo

Responde el taller teniendo en cuenta el antiguo y nuevo testamento. 😇

1. ¿Cómo se llama el último libro de la Biblia?

2. Escribe cinco libros del Antiguo y cinco del Nuevo Testamento.

3. ¿Cuáles son los primeros cuatro libros del Nuevo Testamento? Te p

4. ¿De quién hablan estos cuatro libros?

5. ¿Cuál es el libro del Antiguo Testamento mas largo?

6. ¿Cuántas partes tiene la Biblia?

7. ¿Quién escribió el Pentateuco?

8. ¿Cuál es el último libro del Antiguo Testamento?

9. Menciona como esta dividido el Antiguo Testamento.

10. ¿Cuáles son los profetas mayores?

11. Miqueas, Zacarías, Hageo y Oseas son profetas ________.

12. ¿Cuáles son las cartas de Pablo?

13. ¿Cuántas cartas generales hay?

14. Cada libro está dividido en dos partes,

Exposición de los Milagros de Jesús.

Fecha mayo 17

1. Escoge el milagro que más te llamo la atención.

2. Lee muchas veces 

3. Realiza una cartelera con las siguientes características:

#Título con mayúscula y letra grande.

#Margenes

#dibujos bien coloreados.

#Buena ortografía 

4 prepárate para compartir con tus compañeros, el milagro, su explicación y enseñanza que te dejo.


   READING PLAN

 Monday, April 27TH, 2026


Evaluación final Sistemas y tecnología 
-Copiar de Google 
-Pegarla en la hoja de Word 
- moverla de arriba y hacia abajo
-Hacerla girar
-Recortar



READING PLAN

Monday, April 27TH, 2026




Lee los capítulos "MADAME L´AMOR Y  NOS VAMOS".

PARA LA EVALUACIÓN FINAL DEBEN:

1. Debe tener el cuaderno al día con  resumen y dibujo de los primeros diez capítulos del libro que estamos leyendo. Esto representa el 50% de la nota.

2. La evaluación final será el otro 50%.

                           MATH

              Tuesday, April 28th, 2026



 Evaluación de matemáticas.




                             GEOMETRY

              Tuesday, April 28th, 2026











PEACE CATHEDRAL
               Tuesday, April 28th, 2026



Buenos modales en la mesa

1. Lavarse las manos antes de comer.
2. Entrar de forma ordenada y sin gritar.
3. Respetar las instalaciones, el mobiliario y hacer un uso adecuado de los mismos.
4. Mantener la mesa limpia y en orden y no dejar caer la comida.
5. Tratar con respeto y obedecer a los/las encargados/as del servicio del comedor.
6. Sentarse correctamente con la espalda recta y dejando un centímetro del borde de la mesa.
7. No se ponen los codos en la mesa. Los antebrazos se colocan en ambos lados del plato.
8. No empezar a comer hasta que todos se hayan servido.
9. Responder "no gracias" o " si por favor" cuando te ofrezcan algo.
10. Comer todo lo que se te ponga en el plato, (a no ser que se tenga alguna alergia).
11. Comer a un ritmo adecuado, ni muy deprisa, ni muy rápido.
12. mascar con la boca cerrada, y no hablar con la boca llena. No hacer ruido al masticar.
13. Llevar los alimentos a la boca con el cubierto correspondiente y con la espalda recta sin agacharse.
14. No sorber la sopa  no sonarse los mocos, ni rascarse el pelo.
15. No es de buen gusto trocear toda la comida y luego ir comiendo de los pedazos.
16. No se debe llevar el cuchillo a la boca. No jugar con los cubiertos.
17. No levantarse de la mesa hasta que se indique.
18. Ofrecerse para ayudar a recoger.




Pregúntate lo siguiente...

¿Por que son importante los buenos modales?

Nota. Los que asistieron a clases ya respondieron esta pregunta.

            SPANISH LANGUAGE

                  Wednesday, April 29th, 2026


Quiz los antónimos y sinónimos






                               TALLER EVALUATIVO

1. ¿Qué son los adjetivos?
2. Escribe un adjetivo a los siguientes sustantivos,
tablero
perro
serpiente
sopa
muñeca
colegio
manzana
niña
mamá


3. Los adjetivos deben concordar con el: ___________________ y ______________.

4. Escribe el género de las siguientes palabras,
agua 
zapato
correa 
perra
muchacha
mapa
camiseta

5. escribe el femenino a las siguientes palabras,
Toro
león 
profesor
doctor
doctor
enfermero
plomero
Camilo

6. ¿Qué es un sustantivo?
7. Menciona y escribe las clases de sustantivos.
8. Escribe un ejemplo de cada sustantivo.
9. ¿Qué es un sustantivo abstracto?
10. escribe el sinónimo y antónimo de las siguientes palabras.

Palabra                      Sinónimo               Antónimo
Callado
oscuro
cubierto
soñar
perezoso
sano
libre



                  WRITTING




                              NATURAL SCIENCES
          Thursday, April 30th, 2026



                           TALLER EVALUATIVO

1. Escribe los niveles de organización externa de los seres vivo.
2.¿ Cuales son los factores que hacen parte de un ecosistema?
3. ¿Cuáles son los factores biótico y los factores abióticos?
4. Escribe dos ejemplo de cada factor.
5. Escribe dos tipos de ecosistemas.
6. Dibuja un ejemplo de como fluye la energía en un ecosistema.
7. ¿Cuáles son las capas externas de la Tierra?
8. La atmosfera a su vez está dividida en muchas partes, ¿Cuáles son?
9. ¿En cuál de las capas de la atmosfera vuela los aviones?
10. ¿En qué capa de la atmosfera se encuentran los satélites?
11. ¿Dónde está ubicada la biosfera?
12. ¿Quiénes viven en la biosfera?
13.¿Cuál capa que representa el agua de toda la Tierra?

 
14. La capa sólida de la Tierra se le conoce como, ____________.
15. Escribe cómo esta conformada la geosfera.




ACTIVIDAD BIBLICA E IZADA DE BANDERA


                            STATISTICS
                       Friday, May 1st, 2026


Activity



✌Resuelve los primeros cinco ejercicios de esta actividad.
                                                            SOCIAL SCIENCES
                     Friday, May 1st, 2026

Activity
Dibuja el croquis de la region Andina y ubica cada uno de sus departamentos.





                                 TALLER EVALUATIVO
 TALLER EVALUATIVO

1. Escribe los límites terrestres de Colombia.
2. ¿En cuantas regiones naturales esta dividida Colombia?
3. Relaciona cada croquis con el nombre que corresponda.

                                            
                               region Pacifica
region insular
región Andina



                                                                        región Amazónica
                                
             región de Orinoquia
                                                    región Caribe




4. Relaciona cada departamento con su capital
4. Escribe la capital de cada departamento.
Atlántico
Amazonas
Antioquia
Arauca
Bolívar
Boyacá
Caldas
Cauca
Choco
Casanare
Cesar
Cundinamarca
Caquetá
Córdoba
Guaviare
Guainía
Guajira
Huila
Meta
Magdalena
Nariño
Norte de Santander
Putumayo
Quindío
Risaralda 
Santander
San Andrés
Sucre
Tolima
Vaupés
Valle del Cauca
Vichada

5. Escribe dos departamento por cada región 

Andina 
Amazónica
Pacifica
Insular
Caribe
Orinoquia


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