GRADO 4: SEMANA DESDE EL 24 HASTA EL 27 DE MARZO DEL 2026

MATH

Tuesday, March 24th, 2026

TALLER EVALUATIVO

EVALUACION DESPUES DEL RECESO DE SEMANA SANTA

Copias en el cole.

GEOMETRY

Tuesday, March 24th, 2026

Activity in class

Practica y reconocer los triángulos según la medida de sus ángulos

HOMEWORK

Practica en clases los ángulos según sus lados.

Copias en el cole.

PEACE CATHEDRAL

Tuesday, March 24th, 2026

en desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles, donde juegan un papel muy importante las emociones y sentimientos, y donde la relación entre las partes en conflicto puede salir robustecida o deteriorada en función de cómo sea el proceso de resolución del conflicto (Torrego, 2000 citado en Tuvilla p. 52).

Las características del conflicto

1. Es inherente a las relaciones humanas.

2. Tiene diferentes etapas.

3. Puede terminar en reacciones violentas si no existe disposición de los involucrados para resolverlo.

4. Se resuelve mediante estrategias y herramientas.

¿Por qué existen los conflictos?

En primer lugar los conflictos hacen parte de nuestra vida cotidiana, porque todos tenemos:

Intereses, opiniones, creencias, gustos, preferencias, valores o deseos diferentes.

¿Cómo saber si hay un conflicto?

Los siguientes pueden ser lo que pueda iniciar un conflicto

😡Incomodidad por el comportamiento o actitud de las partes en conflicto.

😡Desagrado por el trato que se recibe.

😡La situación hace sentir enojo, tristeza, decepción, frustración, vergüenza o resentimiento.

Para afrontar y resolver un conflicto es importante aprender a reconocerlo y analizarlo: identificar sus causas, partes involucradas y posibles soluciones, de manera que todas las partes ganen; para ello es necesario desarrollar valores, habilidades y estrategias.

HOMEWORK

Elabora la cajita con la ayuda de un adulto y socializa las recomendaciones que hay en ella para solucionar conflictos, tráela la próxima semana.

SPANISH LANGUAGE

Wednesday, March 25th, 2026

ENGLISH

Wednesday, March 25th, 2026

En los países de habla inglesa se distinguen principalmente cinco comidas:

Breakfast: desayuno
Brunch: almuerzo, brunch
Lunch: comida
Supper: cena ligera
Dinner: cena

Comida en inglés: ejemplos

We usually have breakfast at 8 o’clock in the morning. (Normalmente desayunamos a las 8 de la mañana)

What would you like for lunch today? (¿Qué te gustaría comer hoy?)

Apple: manzana
Apricot: albaricoque
Avocado: aguacate
Banana: plátano
Blackberry: mora
Blueberry: arándano
Cherry: cereza
Coconut: coco
Fig: higo
Grapefruit: pomelo
Grapes: uvas
Kiwi: kiwi
Lemon: limón
Lime: lima
Mango: mango
Melon: melón
Orange: naranja
Peach: melocotón
Pear: pera
Pineapple: piña
Plum: ciruela
Raspberry: frambuesa
Strawberry: fresa
Tomato: tomate
Watermelon sandia

Ejemplo:

I eat an apple every day. (Como una manzana todos los días)

She likes to make smoothies with banana and strawberries. (A ella le gusta hacer batidos con plátano y fresas).

ART EDUCATION

Hoy trabajamos las paginas 11-12.

PHYSICAL EDUCATION

Ejercicios de calentamiento
Salto sin impulso.

NATURAL SCIENCES
Thursday, March 19th, 2026

CIRCULACIÓN DE LA MATERIA EN UN ECOSISTEMA

El flujo de materia en los ecosistemas es un proceso cíclico y cerrada donde los nutrientes son esenciales (carbono, nitrógeno, fosforo) se reciclan continuamente entre los componentes bióticos (seres vivos) y abióticos (suelo, aire, agua). A diferencia de la energía, que fluye unidireccionalmente, la materia se reutiliza; los descomponedores transforman desechos orgánicos en inorgánicos, que las plantas reutilizan.
Los nutrientes se mueven de los productores (plantas) a los consumidores (herbívoros/carnívoros) a través de la red trófica y realizan al entorno mediante la descomponedores (hongos y materias) quienes cierran el ciclo.

SOCIAL SCIENCES
Friday, March 27th, 2026

Colombia está dividida en 5 regiones naturales, que agrupan departamentos con características geográficas, climáticas, culturales y económicas similares.
Estas son:
1. Región Andina
• Ubicación: Zona central del país.
• Características: Montañosa, atravesada por las tres cordilleras de los Andes (Occidental, Central y Oriental).
• Departamentos destacados: Antioquia, Cundinamarca, Boyacá, Santander, Tolima, Caldas, Risaralda, Quindío, entre otros.
• Importancia: Alta densidad poblacional, fuerte en agricultura, industria, educación y cultura.
2. Región Caribe
• Ubicación: Norte del país, bordeada por el mar Caribe.
• Características: Zonas costeras, playas, sabanas y desiertos (como La Guajira).
• Departamentos: Atlántico, Bolívar, Magdalena, Sucre, Córdoba, La Guajira, Cesar.
• Cultura: Muy alegre y festiva; conocida por el Carnaval de Barranquilla.
3. Región Pacífica
• Ubicación: Occidente del país, a lo largo del océano Pacífico.
• Características: Alta pluviosidad, biodiversidad y presencia de selvas tropicales.
• Departamentos: Chocó, Valle del Cauca, Cauca, Nariño.
• Población: Mayor presencia afrocolombiana, con fuerte identidad cultural y musical.
4. Región Orinoquía (Llanos Orientales)
• Ubicación: Oriente del país.
• Características: Grandes llanuras, sabanas y ríos caudalosos.
• Departamentos: Meta, Casanare, Arauca, Vichada.
• Economía: Ganadería, agricultura y explotación petrolera.
5. Región Amazónica
• Ubicación: Sur del país.
• Características: Selva tropical, ríos y biodiversidad única.
• Departamentos: Amazonas, Caquetá, Guaviare, Guainía, Putumayo, Vaupés.
• Importancia: Gran pulmón ecológico y hábitat de comunidades indígenas.

ACTIVIDAD BIBLICA